Onderwijsheid
Een school is meer dan een kennisinstituut alleen. Basisschoolleerlingen hebben in de 21ste eeuw vaardigheden nodig om op het voortgezet onderwijs uit de voeten te kunnen met de leerstof en de informatiestromen die in 'split-second' tot hun beschikking staan. Leerlingen hebben hierbij een andere aanpak nodig dan zo'n 10 jaar geleden. Als je nu vraagt aan leerlingen hoe hun schooldag was, dan hoor ik vaak 'saai'.... dat moet en kan anders! In de trainingen onderwijsheid, voegen we deze wijsheid toe aan het onderwijs.
Veerkracht
Niet alles is te voorspellen. Problemen lossen zich niet zomaar op. Echter hoe je er mee omgaat verschilt van mens tot mens. Ontwikkelen van veerkracht is hierbij van groot belang. Of het nu gaat om startende leerkrachten, leden van het managementteam of ervaren onderwijsprofessionals, iedereen kan wel eens een steuntje in de rug gebruiken. Buro Blom kan hierin ondersteunen en begeleiden in de ontwikkeling van persoonlijk leiderschap.
Wie is?
Wat leuk dat je geïnteresseerd bent in mijn website en wat ik te bieden heb met mijn bedrijf Buro Blom. Mijn naam is Chantalle Blomsteel en passie voor onderwijs zat er al op heel jonge leeftijd in. Het verbaasde niemand in mijn omgeving dat ik naar de PABO ging.
Ruim 16 jaar heb ik alle groepen lesgegeven op de leukste basisschool in Veenendaal. In mijn onderwijsloopbaan heb ik verschillende rollen mogen vervullen, zoals het op de kaart zetten van techniekonderwijs, reken- en taalcoördinator, lesgeven en beleid maken voor plusklassen.
Als personeelslid in de MR en in het leiderschapsteam heb ik mij meer met management kunnen bezig houden. Naast het bijbrengen van vaardigheden en kennis aan leerlingen, ben ik zelf ook dol op leren. Daarom besloot ik...
Visie
Een school is continu aan verandering onderhevig. Dit kan zijn door ontwikkelingen in de maatschappij, de veranderende leerling populatie of wisselingen in het team. Door te leren kunnen leraren beter inspelen op de nieuwe eisen en daardoor hun werk prettig en effectief maken, zowel voor zichzelf als voor de leerlingen. Bij de ontwikkeling van een lerende school zal bewust beleid gevoerd moeten worden en dat vraagt om een open en nieuwsgierige blik.
“Ik heb Chantalle leren kennen als een betrokken, betrouwbaar en positief ingesteld mens. Chantalle heeft kennis van zaken en kan deze kennis inzetten op een manier die goed past bij de situatie of naadloos aansluit bij persoonlijke vraagstukken. Ze is niet bang om oplossingen buiten de gebaande paden te zoeken maar daarbij houdt ze te allen tijde oog voor de menselijke maat. Kortom: een échte professional met een groot hart voor kinderen en onderwijs!”
Loes van Breugel
"Chantalle heb ik ervaren als prettig in de omgang en integer.
Ze houdt zich aan de afspraken en zet je aan het denken.
Kortom: inspirerend samenwerken!"
Thea Reijnders